传统的外科培训是基于“看一个、做一个、教一个”的模式。通过搭建一个手术仿真场景，降低了传统外科培训相关的风险。利用仿真技术来重现复杂的手术训练场景，可以彻底改变医生学习手术的方式。它将医疗培训学习曲线的负担从患者身上卸下，并将其放在模拟器上。与传统方法相比，模拟器的应用极大地提高了培训效果。高质量的模拟体验可以让受训者减轻对自己的怀疑，沉浸在培训场景中。例如，如果一个虚拟病人在训练中突发流血症状，它的表现能够让医生从视觉和感官上感受到足够的真实，从而让受训者真正投入到寻求快速解决方案的训练中。
传统的外科培训是基于“看一个、做一个、教一个”的模式。通过搭建一个手术仿真场景，降低了传统外科培训相关的风险。利用仿真技术来重现复杂的手术训练场景，可以彻底改变医生学习手术的方式。它将医疗培训学习曲线的负担从患者身上卸下，并将其放在模拟器上。与传统方法相比，模拟器的应用极大地提高了培训效果。高质量的模拟体验可以让受训者减轻对自己的怀疑，沉浸在培训场景中。例如，如果一个虚拟病人在训练中突发流血症状，它的表现能够让医生从视觉和感官上感受到足够的真实，从而让受训者真正投入到寻求快速解决方案的训练中。